Tilknytningsteori handler om at alle barn har et medfødt og grunnleggende behov for å knytte seg til voksne som ivaretar dem på en omsorgsfull og trygg måte. 

Dette er avgjørende for barnets psykiske helse og livskvalitet. Barnets viktigste omsorgsgivere og tilknytningspersoner er selvfølgelig barnets foreldre og foresatte. Siden personalet i barnehagen tilbringer mye tid sammen med barna, får også de en slik viktig rolle i barnets liv.

Rammeplanen for barnehagen (2017) understreker også dette: Barnehagen skal legge til rette for omsorgsfulle relasjoner og sørge for at barna kan knytte seg til personalet og hverandre. Barna skal oppleve å bli sett, forstått og respektert, og få den hjelp og støtte de har behov for. De voksne skal være sensitive og lydhøre overfor barna. (s 19 og 20)

Vi voksne må jobbe for å forstå hva barnet uttrykker og møte disse behovene på best mulig måte. Vi må jobbe for å «se barnet innenfra». (Brandtzæg, Torsteinson og Øiestad, 2013)

Barn har behov både for beskyttelse og omsorg og for utforskning og mestring. Circle of Security, også kalt Trygghetssirkelen, viser hvordan disse behovene henger sammen og hvordan vi kan møte barnets ulike behov.

Hendene symboliserer omsorgspersonen, som både skal støtte barna når de vil ut og utforske verden, og ta imot dem når de kommer tilbake for trøst. Vi skal følge dem med glede og oppmuntring når de er oppe i sirkelen, og møte dem med omsorg og varme når de er nede i sirkelen. Den voksne blir som en ladestasjon for barnet. Bare når barnet får den trøsten og omsorgen de trenger, får de trygghet, kraft og overskudd til å gå på oppdagerferd, utforske, leke og lære.

I barnehagen må man jobbe bevisst med å bygge gode relasjoner til barna. Barna skal møte sensitive og varme voksne som gir trygghet og nærhet, samtidig som de stimulerer til utforsking og glede. (Brandtzæg, Torsteinson og Øiestad)

Dette er grunnleggende for arbeidet vårt i barnehagen, og flere av pedagogene er sertifisert i Circle of Security – Parenting.