Tema:

Antall, tall, telling. 

• Kommunikasjon, språk og tekst
• Antall, rom og form

Mål:

• Oppleve glede over å utforske og leke med tall.
• Kjenne igjen noen tall, og erfare at hvert tall står for en bestemt mengde.
• Få erfaringer med tall og mengde gjennom hverdagsaktiviteter, samarbeid og lek.

Metode:

• Turer i nærmiljøet, der vi leker og eksperimenterer med telling og mengde.
• Spill
• Trampolineboka(5 åringer)
• Språksprell(4 åringer)
• Bøker
• Sanger

Tema:

Advent og jul

• Etikk, religion, filosofi
• Kunst, kultur og kreativitet
• Nærmiljø og samfunn

Mål:

• Bruke førjulstiden til juleforberedelser
• Skape ro, kos og stemning i en hektisk førjulstid
• La barna få kjennskap til noen av julens tradisjoner.
• Lære noen julesanger
• Få felles opplevelser

Metode:

• Få erfaringer fra kristne høytider og tradisjoner
• Adventsstund med adventskalender
• Nissefest
• Luciafeiring
• Baking
• Lage julegaver
• Synge julesanger
• Lese julebøker og fortelle julefortellinger
• Turer i nærmiljøet.

Tema:

Vinter og eksperimenter

• Natur, miljø og teknologi
• Kropp, bevegelse, mat og helse

Mål:

• Bli kjent med årstiden og få gode opplevelser ute om vinteren.
• Bli kjent med ulike vinteraktiviteter.
• Gi rom for undringer og erfaringer med vinteren - eksperimenter
• Få kjennskap til dyras tilpasning til vinteren.

Metode:

• Eksperimentere med vann, snø og is.
• Være med å tenne bål, og lage mat på bål.
• Lære om dyra om vinteren
• Trampoline (5 åringer)
• Språksprell (4 åringer)

Tema:

Kroppen min

• Kropp, bevegelse, mat og helse
• Kommunikasjon, språk og tekst

Mål:

• Bli kjent med kroppen og hva ulike deler av kroppen heter, og hva den gjør
• Bli kjent med regler og grenser for kropp
• Erfare at vi er både like og ulike

Metode:

• Salaby «jeg vet»
• Trampoline (5 åringer)
• Språksprell (4 åringer)
• Bøker
• Bilder, filmer
• Spill og puslespill
• Bruke kroppen på turer i naturen.
• Fysisk aktivitet inne og ute
• Karneval

Tema:

Vår og påske

• Natur, miljø og teknologi
• Etikk, religion, filosofi

Mål:

• Få kjennskap til naturen og bærekraftig utvikling, lære av naturen og utvikle respekt og begynnende forståelse av hvordan de kan ta vare på naturen
• Bli kjent med hva som er spesielt for årstiden vår, og se på endringene i naturen
• Gi rom for undring og eksperimentering i naturen
• Bli kjent med fugler, dyr og insekter som dukker opp om våren
• Bli kjent med noen vårblomster og planter
• Lære noen enkle vårsanger
• Bli kjent med påsketradisjoner

Metode:

• Resirkulering, gjenbruk – barna får lære om kildesortering
• Ha prosjekter om dyr og planter om våren – lage terrarium, herbarium, presse blomster, lage insekts-hotell
• Så og plante i kjøkkenhagen.
• Bøker
• Sanger
• Trampoline (5 åringer)
• Språksprell (4 åringer)
• Turer i naturen
• Formingsaktiviteter
• Påskefrokost

Tema:

Sang og musikk. 17. mai

• Nærmiljø og samfunn
• Kunst, kultur og kreativitet

Mål:

• Lære nye sanger og sangleker
• Oppleve glede og felleskap ved sang, sangleker og dans.
• Gi barna erfaringer med ulike rytmeinstrumenter og leke med lyd og rytme.
• Lære om tradisjoner i forbindelse med nasjonaldagen

Metode:

• Sang og sangleker
• Bruke rytmeinstrumenter
• Lytte til musikk
• Bøker
• Formingsaktiviteter
• Bruke naturen
• 17. mai feiring i barnehagen med leker, aktiviteter
• Trampoline (5 åringer)
• Språksprell (4 åringer

Tema:

Sommer

Mål:

• Oppleve naturen i årstiden sommer
• Ha positive opplevelser sammen
• Lære noen leker og sommeraktiviteter

Metode:

• Være mye ute
• Gå på turer i nærmiljøet
• Bøker
• Sanger
• Formingsaktiviteter
• Uteleker, regelleker og sangleker
• Trampoline (5 åringer)
• Språksprell (4 åringer)
• Egen sommerplan med aktiviteter for siste halvdel av juni, juli og august.
• Sommeravslutning